2023 Tanner Awards for Graduate Teaching Assistants

To view a list of all the winners, see 油井’s 2023 教学奖项涵盖范围.

In 1990, 大学扩大了坦纳奖的范围，以表彰研究生助教在本科生教学中的卓越表现. 五名获奖者每人获得5000美元的一次性津贴和一份有框架的引文.

赛斯·亚历山大

医学院医学系

赛斯·亚历山大

谁是你最好的老师，为什么?

这些年来，我很幸运有很多伟大的老师和导师, 尤其是在卡罗莱纳, both in the 文理学院 and the School of 医学. 我在高中的时候有一个英语老师，他对我来说一直很突出. Ms. Flexon made her classroom a space where it was OK to be yourself, 失败——因此学习——无所畏惧，总能找到改进的方法. 虽然我进入了科学领域，但我记得她经常教我的课程.

What does it take to be a good instructor in 2023?

我想我们都还在想办法, especially since the landscape of teaching is changing so quickly. One of the most important things is to make your topic applicable to students’ lives; put yourself in their shoes and ask why it’s important to know something. 有时这意味着将更抽象的概念与实际的例子联系起来. 除此之外，它还向有需要的学生提供支持. 我们将共同努力到2023年, 有时候你需要成为学生的倾听者或友好的面孔.

给我们讲一个你为吸引学生而做的有创意的事情.

在我教的课程中，学生们经常想从事医疗保健或其他相关领域的职业. I take a case-based learning approach to make assignments more engaging. 我让学生们在小组中思考现实的医学或与医学相关的问题，他们可以互相帮助. These cases may resemble difficulties you or your family members may have experienced; as a result, 学生可以借鉴熟悉的, 生活经验和应用课程概念，使主题生动活泼. 学生们经常以此为契机，深入研究比我要求的更多的细节，以理解手头的问题和相关的科学原理.

伊丽莎白·鲍德温

Department of nursing practice, School of 护理

伊丽莎白·鲍德温

谁是你最好的老师，为什么?

Before I was accepted to the School of 护理, I met Dr. Dorothy Wood, who taught my undergraduate microbiology course. 第一天上课时，她念了我的姓，又看了我一眼. 她终于意识到，当她在卡罗莱纳读研究生时，我父亲教过她生物课. I went on to have one of the most positive learning experiences with Dr. 那个学期的木材. Her class challenged me in the best way, and I’m forever grateful. 而我并没有成为一名生物学教授来继续家族多米诺效应, 我开始思考老师在我们的生活中扮演的重要角色，以及随之而来的责任.

我就不能不提护理学院的一些杰出的老师了. 我和博士一起上的一门研究课. 莫琳·贝克改变了我对研究的看法，很可能也改变了我在学校的发展轨迹. Dr. Baker came to class every day with an upbeat attitude, engaging lectures and an astounding knowledge base, which she used to guide us through the semester. 我还要提到并感谢. 库姆斯,博士. 夏普,博士. Vernon-Platt,博士. 韦纳博士. 帕尔默. 感谢您的智慧、知识和对北卡罗来纳大学SON分校学生的持续支持.

What does it take to be a good instructor in 2023?

I believe a good instructor in 2023 will have several key qualities. 我们需要能够倾听、适应并满足学生不断变化的需求. 在学生度过大学时光的过程中，导师是他们永恒的存在. This position comes with significant responsibilities. 我相信一个好的老师既能支持学生，又能灵活适应. 教师可以通过提高学生的技能来提高他们支持学生的能力, including taking training offered by the University, 比如心理健康急救, 安全地带培训, 南卡罗来纳和其他许多州. 在大流行后的世界, 我们必须有弹性，因为我们努力为我们的学生提供最好的学习经验，而在卡罗莱纳.

给我们讲一个你为吸引学生而做的有创意的事情.

While working as a teaching fellow at UNC SON, 我有机会协助开发和部署大流行后为本科护理学生提供的第一个模拟体验. These simulations truly represent the best that UNC SON has to offer; we use high-technology, high-fidelity mannequins to simulate real-world patient interactions. 在开发这个模拟的过程中, 我们能够发挥创意，创造能够激发学生批判性思维的场景. 当模拟推出时, 我们对学生们的参与和他们对这个场景的投入印象深刻.

阿比盖尔纽厄尔

Department of sociology, 文理学院

阿比盖尔纽厄尔

你遇到过的最好的老师是谁，为什么?

我遇到过的最好的老师是我高中的历史老师. 英雄交响曲Poulakos. She treated us like junior scholars and demanded excellence from us, 即使是在高中的第一年. She taught us how to create re太阳城娱乐城 questions, craft compelling arguments and analyze primary documents. She even taught us how to 太阳城娱乐城 for academic articles on JSTOR, 我今天非常感激你! 每个星期五, 她举办了一场艺术沙龙，引导我们对从文艺复兴时期到现代主义的艺术作品进行历史分析. She taught us how art reflected the world and its history. By challenging me intellectually and believing in my ideas, 她提高了我对自己的期望，培养了我一生对艺术和文学的欣赏.

What does it take to be a good instructor in 2023?

In 2023, as ever, building community is essential. 社区建设意味着在学习和建立关系方面共同努力. 除了可怕的小组演讲, students need time to check in with one another, 笑和同情. 我还认为这意味着提供相互学习的机会. 学生们通过听和看彼此的作业学到的东西比只从一个老师那里学到的东西要多. As educators, we must always remain open to learn from students, too. We don’t need to know everything, but we need to listen to one another.

给我们讲一个你为吸引学生而做的有创意的事情.

Sociology can make the world seem unchangeable. In my Sociology 124 course on sex and gender, 学生们学习“做性别”的社会学观点——性别是我们做和实现的事情, rather than an innate biological characteristic. 我们了解到，人们被社会化了，要遵守性别规则，违反规则就会受到惩罚. But gender is also something that we do because it feels good. 在这次讨论之后，我向学生们发起挑战，让他们下周末做一些有趣的事情. 什么能让他们感觉良好? 他们怎么能玩弄性别呢? 他们眼中的快乐是什么? On Monday, we share what we did and why it felt good. 我们中的一些人涂指甲油，听我们最喜欢的专辑，或者去安静地远足. 我们起草了一份活动清单，让我们在谷歌文档中对性别感觉良好，以便在这个学期的艰难时期重新审视. 我希望这个练习展示了性别的灵活性和我们从中找到的乐趣. 最重要的是，我们可以锻炼韧性，在一起奋斗的时候找到快乐.

拉斐尔Núñez罗德里格斯

Department of Romance studies, 文理学院

拉斐尔Núñez罗德里格斯

Who was the best teacher you ever had and why?

这个问题很难回答，因为我一直都有优秀的老师. 艾琳·戈麦斯·卡斯特拉诺教授(学院浪漫研究系)帮助我谨慎地看待学术生活, rigor and love while I was pursuing my doctorate. From day one, she has made me a better person and scholar. 是我的高中老师, friend and family member Amelia de Paz Castro, 是谁让我学文学的, 我将永远感激他. 耶稣莲恩, 费尔南多·德尔加多和马里亚诺·戈麦斯也教会我在高中热爱人文学科. 在韦尔瓦大学, 西班牙, I was taught by Professor Victoria Galloso and Professor Eloy Navarro. They helped me grow until I transferred to the University of Oregon. Mayra Bottaro是在那里对我影响最大的老师, helping me to adjust to the American educational system. It was also professors like Luis Rivero, Antonio Ramírez, Juan A. 这几年会, 路易斯Gómez坎塞科, Valentín Núñez和Elide Pitarello都让我变得成熟并热爱这个领域. 想到我对他们的钦佩和爱，我希望我也能为别人做同样的事情.

What does it take to be a good instructor in 2023?

教学行为是一种爱的行为. The term “education” comes from the Latin “educere,，这意味着要引导玩家穿越可怕而令人困惑的地形. I think the student is at the center, and I am only accompanying them. As a companion, you adapt to their needs and guide them. 这就是我喜欢教书的原因, 倾听我的学生，适应他们的需求，以便学生把自己交给我作为他们的向导.

What’s something creative you’ve done to engage your students?

In my Spanish for business class, we did practical exercises. 我们指定了一家名为“泛美”的公司.“学生们在课堂上分成两组，就性别歧视等现实问题提供切实可行的解决方案, 工作量还是性别平等. In that way, they started preparing for their future jobs.

亚历山德拉Wojda-Burlij

Department of psychology and neuroscience, 文理学院

亚历山德拉Wojda-Burlij

谁是你最好的老师，为什么?

我想用一种不太正统的方式来回答这个问题，谈谈我的两位研究生导师, both of whom embody what it means to be a great teacher. 这两位是我的研究顾问. 唐纳德·博科姆博士. 珍妮·勒布，我们心理学系本科研究的负责人. 我和博士一起工作. 我在卡罗莱纳大学的第一学期，在她400名学生的心理学导论课程上. Her command of the room was unlike anything I had previously seen! 她的活泼, humor and use of active-learning strategies with such a large group was infectious; it was amazing to see so many students so engaged in the class — myself included! 此外,博士. 鲍康影响了我对教学的看法，包括教学内容和教学过程. 通过观察他的教学风格, 我学到了很多关于如何注意学生学习和消化新材料的各种方式. 我和他还就基于原则的学习的重要性以及如何在理论框架内培养学生的思维进行了无数次的讨论. 很简单，我和dr. Loeb and Baucom created within me a sense of “aspirational teaching.“我只希望自己能对自己的学生有同样的吸引力和影响力!

What does it take to be a good instructor in 2023?

在大流行期间, 学生们不得不面对许多压力环境，例如, 从网上学习到面对面学习，同时在家管理自己的个人生活. During this time, I have found several things to be vital. 带来活力:当你不仅展示你的专业知识时，学生们会很欣赏, 还有你对这门学科的热情. 即使他们可能在生活的其他地方处理困难的情况, 他们会感受到你的兴奋. 你的能量可以为他们激活. 第二个, 灵活:学生记得你什么时候帮助他们完成作业并理解课堂材料, 尤其是当他们有独特的需求时. 最后, 在课堂之外对他们表现出真正的兴趣:让学生感到被重视是很重要的. 这可以通过几种方式实现, 从在上课开始时为教室“把脉”到在办公时间为学生提供讨论其他话题的机会(例如.g.(研究生院，在你的领域的职业生涯). 综合起来，这些策略表明你关心他们——他们的存在很重要.

给我们讲一个你为吸引学生而做的有创意的事情.

我的大部分教学都集中在精神病理学的主题上——要成为一名优秀的临床心理学家，就要成为一名批判性的思考者, 在进行适当的治疗计划之前能够概念化和理解一个人的功能的人. 为了促进学生的这种思维方式，我采取了发展的观点. 整个学期, as they learn the nuances of various psychological disorders, 他们做了几个案例研究. I ask them to substantiate a given diagnosis for a mock client, 展示他们对这种障碍如何随着时间的推移而发展的理解，并制定可能的治疗计划. 这一系列的作业为他们的期末小组项目做准备，在这个项目中，他们要给另一个患有未知疾病的“病人”做临床报告. 这个项目使他们能够运用他们对疾病的新认识，并依靠他们的同龄人——而不是教科书——获得帮助. 它还模拟了在临床环境中与其他专业人员合作的情况.e.、大声审阅病例、提供咨询、协助诊断和干预等. 最终, the goal is to have students feel they have increasing autonomy and command over the course material; this scaffolded approach plays such an important role in my teaching to help them accomplish just that.