卡罗莱纳的研究生把科学带到社区
十几个“焦油高跟鞋”正在通过研究生管理的组织“堆栈中的科学”，努力将科学的奇迹带给社区的孩子们. 该组织与北卡罗来纳州的图书馆合作，通过面对面和虚拟演示的结合来教授科学课程.
作为一名化学博士生, 艾莉森·史密斯（Allison Smith）正在卡罗来纳州的研究实验室里进行研究, 但这并不是她利用自己的科学知识来改善世界的唯一地方.
这位三年级的博士生是The Stacks的主席, 一群希望把科学的奇迹带给社区孩子们的焦油高跟鞋. 这个由研究生管理的组织与北卡罗来纳州的图书馆合作，通过面对面和虚拟演示的结合来教授科学课程.
来自不同STEM部门的近20名研究生计划和领导演示, 该组织的目标不仅仅是教授科学, 史密斯说. 他们向孩子们展示了现实生活中的科学家是什么样子，希望能激励下一代.
“学生们有机会从一群不同的年轻科学家那里学到一些非常简单的科学知识, 这有助于打破人们对科学家的刻板印象,史密斯说. “我们希望他们能从科学中获得乐趣，并意识到任何人都可以成为科学家，科学就在他们身边.”
从下面的史密斯那里了解更多关于堆栈中的科学
《太阳城娱乐城》的使命是什么?
“书架上的科学”是北卡罗来纳大学的一个研究生组织，旨在向所有年龄段的儿童推广科学探索. 在过去的八年里, 《太阳城娱乐城》与教堂山公共图书馆合作，通过每月在图书馆举办的活动分享我们对科学的热爱.
每个月, 我们专注于一个新的科学现象，并通过儿童友好的示范或活动和简短的谈话来呈现它. 与当地图书馆的合作为我们提供了一个完美的场所，与孩子们和公众分享我们对科学的热情, 同时也锻炼了我们自己的科学交流技巧. 在过去一年内, 我们也开始将我们的项目扩展到三角地区以外的县, 包括一些与李县和查塔姆县的节目.
你希望参加组织的研究生能从这次经历中获得什么?
我们希望研究生们首先带着这样的知识离开，即他们正在培养下一代对科学的欣赏，并回馈他们的社区. 另外, 研究生们在为孩子们精心制作这些演示文稿的过程中所磨练的科学沟通技巧，以及为孩子们提供和接受关键的反馈，以一种易于理解的方式解释一些更高层次的概念，这肯定会帮助他们在整个职业生涯中向公众或专业人士传达自己的科学知识.
疫情如何改变了你们的组织? 为什么在大流行期间继续“科学在堆栈”任务对你来说很重要?
随着大流行的开始, 我们首先转变为每月制作YouTube视频，而不是现场演示. 在过去一年内, 这已经转变为实时虚拟演示, 以及我们正在合作的图书馆室内和室外的蒙面现场演示.
志愿者们必须非常灵活地决定每个月的项目形式, 看到大家对继续这个项目如此热情和灵活，真是太好了.
尽管面临大流行的挑战，但对我们来说，继续培养年轻一代热爱科学的使命尤为重要，因为学生和家长都承受着巨大的额外压力. 我们希望有机会探索科学主题并与我们互动，这是对在线教育斗争的积极补充.
