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Arts and Humanities

柏油高跟鞋在音乐赋权中充当导师和音乐老师

Led by Carolina students, 音乐赋权为教堂山和卡伯勒社区近130名服务不足的儿童提供一对一的音乐课程.

A man plays piano.
(Photo by Johnny Andrews/UNC-Chapel Hill)

对阿比盖尔·霍金斯来说,音乐和服务一直是交织在一起的. Performing has been her way of giving back to her community.

As a member of her church’s youth choir growing up, 她在无家可归者收容所表演,甚至在女子监狱与合唱团一起唱歌.

“I’ve always had music and service in my life, 我真的很想确保我在用我的天赋和才能来回馈社会,” said Hawkins ’22, 双修工商管理和音乐的纨绔子弟. “当我上大学时,我不想停止同时使用音乐和服务.”

霍金斯找到了将这些激情结合在一起的方法,当时她偶然太阳城娱乐了一张桌子 Musical Empowerment at FallFest during her first semester. 这个学生团体为教堂山和卡伯勒社区的孩子们组织和举办免费的音乐课.

Now the co-president of the organization, 霍金斯帮助领导了一个由130名“焦油高跟鞋”组成的组织,他们每周教授和指导130名当地学生.

从下面的霍金斯那里了解更多关于音乐赋权及其在社区中的工作

What is Musical Empowerment’s mission?

音乐赋权为社区中服务不足的儿童提供免费的一对一音乐课程. 我们将一位北卡罗来纳大学的本科生教师与社区的一名K-12学生配对. 我们也有一个乐器出借项目,我们从社区收集捐赠的乐器, 我们把这些乐器借给学生,因为这些乐器很贵.

Musical Empowerment logo我们的使命不仅是为孩子们提供一个可以学习音乐和学习他们真正感兴趣的乐器的地方, but also a place where they can go and get to know a mentor. 我们非常强调师徒关系.

我想我们很多教音乐课的人在我们的生活中都有一些人通过音乐成为我们的导师. I know for me personally, my voice teacher when I was in high school, 我和她非常亲近,喜欢她为我做的所有事情,以及她给我的建议. She was really a role model for me. And so, 我们有能力为社区的孩子们提供这样的服务,不仅对我来说意义重大, but I believe all of our other teachers in the program.

There are many ways to get involved in the community. Why have you chosen music as your platform?

我只是认为音乐是一种创造性的出口,是一个你可以做你真正喜欢和感兴趣的事情的空间. You can find shared interest with your teacher. 音乐是一个强大的东西,一个强大的工具,帮助连接每个人. 我绝对认为这是非常酷的,我们可以通过这个工具与他们建立这种关系,这是一种创造力和联系.

How has the pandemic change the way the organization operates? 为什么找到继续教书的方法对你来说很重要?

Before COVID, we had all our lessons in-person. 当COVID来袭时,我们不得不进行大规模的过渡,全部在线. Now we’re doing a hybrid situation.

新冠肺炎的一个积极方面是,它让更多的教师和学生参与到这个项目中来,因为有时父母很难开车带孩子去我们上课的地方. Logistically, it can just be easier. 我认为它为人们提供了更多参与其中的机会,这是令人兴奋的.

I think that the children that we serve —and the teachers, 我也需要这样的阳光,在他们一周的中间时间给他们上有趣的音乐课,聊音乐,了解正在发生的事情. 我知道我的学生有时会来上课,问我一些关于COVID和正在发生的事情的棘手问题, 我很高兴我能在那里为她提供一个空间,让她把这些感受告诉我. 我真的觉得导师在这段时间里很有亮点,因为由于时间滞后之类的原因,很难在网上上音乐课. 我觉得这给了我们一个很好的机会来真正了解师徒关系.

作为“音乐赋权”的一员,你最喜欢的是什么?

My relationship with my student. I remember when we first started, I was so nervous for our first lesson, and I was like,” Oh my gosh, I hope she likes me,” and that kind of thing. And we just have gotten really close over the years. 我喜欢看到她在音乐上的成长,以及这些年来她在自信方面的成长. So that’s definitely humbled me. 老实说,我觉得现在她教我的比我教她的多, 她是多么的伟大,看着她成长是多么的美好.

Learn more about Musical Empowerment and how to get involved

 

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